Formation professionnelle

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Formation professionnelle en médiation numérique

Consolidation de la culture numérique de base des agents publics.

2/3 des agents de la fonction publique disent ne pas maîtriser

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Parcours n°5

Accompagner les usagers en situation de handicap dans le numérique

Agents publics de grade B ou C, accueillant, orientant ou accompagnant du public

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Objectifs de la formation

Identifier ce qu’est l’illectronisme pour comprendre son public

Savoir accueillir ce public en apprenant à pratiquer l’empathie, décentrement, l’écoute active et la maïeutique

Évaluer le degré d’illectronisme d’un bénéficiaire

Pouvoir orienter le public en situation d’illectronisme au sein de l’écosystème

Savoir l’enrôler vers un programme d’inclusion numérique

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Objectifs de la formation

Identifier ce qu’est l’illectronisme pour comprendre son public

Savoir accueillir ce public en apprenant à pratiquer l’empathie, décentrement, l’écoute active et la maïeutique

Évaluer le degré d’illectronisme d’un bénéficiaire

Pouvoir orienter le public en situation d’illectronisme au sein de l’écosystème

Savoir l’enrôler vers un programme d’inclusion numérique

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Objectifs de la formation

Comprendre ce qu’est l’émancipation, ses enjeux et ses finalités

Apprendre à développer une posture émancipatrice en médiation numérique

Comprendre et savoir appliquer l’écoute active

Comprendre et savoir appliquer le décentrement en médiation numérique

Savoir pratiquer et assimiler la maïeutique en médiation numérique

Connaître et appliquer les méthodes actives en médiation numérique

Apprendre à analyser sa pratique en médiation numérique

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Objectifs de la formation

Identifier les différents publics du champ de la médiation numérique et leurs enjeux spécifiques

Mettre en place du matériel pédagogique/andragogique innovant, diversifié et capacitant.

Apprendre à planifier des actions de médiation

Apprendre à pratiquer la “pédagogie par le faire”

Pratiquer une approche de “aller vers” les publics en médiation numérique

Apprendre à animer des ateliers collectifs consacrés aux cultures/usages numérique

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Formation professionnelle en médiation numérique

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Parcours n°5

Objectifs de la formation

Identifier ce qu’est l’illectronisme pour comprendre son public

Savoir accueillir ce public en apprenant à pratiquer l’empathie, décentrement, l’écoute active et la maïeutique

Évaluer le degré d’illectronisme d’un bénéficiaire

Pouvoir orienter le public en situation d’illectronisme au sein de l’écosystème

Savoir l’enrôler vers un programme d’inclusion numérique

Objectifs de la formation

Identifier ce qu’est l’illectronisme pour comprendre son public

Savoir accueillir ce public en apprenant à pratiquer l’empathie, décentrement, l’écoute active et la maïeutique

Évaluer le degré d’illectronisme d’un bénéficiaire

Pouvoir orienter le public en situation d’illectronisme au sein de l’écosystème

Savoir l’enrôler vers un programme d’inclusion numérique

Objectifs de la formation

Comprendre ce qu’est l’émancipation, ses enjeux et ses finalités

Apprendre à développer une posture émancipatrice en médiation numérique

Comprendre et savoir appliquer l’écoute active

Comprendre et savoir appliquer le décentrement en médiation numérique

Savoir pratiquer et assimiler la maïeutique en médiation numérique

Connaître et appliquer les méthodes actives en médiation numérique

Apprendre à analyser sa pratique en médiation numérique

Objectifs de la formation

Identifier les différents publics du champ de la médiation numérique et leurs enjeux spécifiques

Mettre en place du matériel pédagogique/andragogique innovant, diversifié et capacitant.

Apprendre à planifier des actions de médiation

Apprendre à pratiquer la “pédagogie par le faire”

Pratiquer une approche de “aller vers” les publics en médiation numérique

Apprendre à animer des ateliers collectifs consacrés aux cultures/usages numérique

Objectifs de la formation

Connaître la variété des impacts psychologiques, cognitifs et moteurs d’une situation de handicap et leur traduction fonctionnelle

Savoir accueillir et établir une relation émancipatrice avec une personne en situation de handicap

Concevoir l’impact émancipateur possible du numérique pour une personne en situation de handicap

Connaître les principales aides techniques permettant de compenser une situation de handicap

Savoir mener un entretien de positionnement centré sur les usages de la personne pour adapter et paramétrer l’environnement numérique

Maîtriser l’écosystème pour orienter et informer ces usagers en fonction de leur situation